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两会最新消息丨教育部 2018年将加快推进中小学传统文化教育工作

2018-03-11

 

 

近日,教育部部长陈宝生就优秀传统文化进校园接受央视记者采访时表示,教育部近年来大力发展中华优秀传统文化,把优秀传统文化进校园作为固本工程和铸魂工程来抓。我们一起听听陈宝生部长怎么说↓↓↓
 

 

陈宝生:

传统文化进校园要做好3件事

 

 第一,老师的培养很关键。要让各个学段的老师喜欢优秀传统文化,能有这方面修养,开口就能“白日依山尽”。

 

 第二,新编中小学教材中增加优秀传统文化内容,特别是经典名篇的比重。目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了,这很必要。诗歌朗朗上口,又有节律,读起来能调节身体,还能调节心情,孩子们会很喜欢。必须把教材建设这件事做好。

 

■ 第三,建设校园文化。如何让校园成为学生们学习、交流和体验中华优秀传统文化的乐园?这是教育部一直探索的课题。我们正在做的一项工作,是把戏曲、传统舞蹈、书法等优秀传统文化中的要素引入校园,目前取得很大进展。未来,还要进一步做好这件事。

 

17名政协委员联名提案 

推动经典进校园

 

近期,中央电视台推出的大型文化节目《经典咏流传》火了。北宋文学家苏轼的《定风波》、元代画家王冕的《墨梅》、清代诗人袁枚的《苔》……节目用现代音乐重新演绎经典,节目的热播也成为两会讨论的热点。

 

全国政协委员、中国音乐学院院长王黎光在两会上提出的“将《经典咏流传》式的美育教育推广到基层和全民”提案,获得17位政协委员的联名支持。

 

 

来源 | 央视网、CCTV经典咏流传微信号、中国经济导报、大河网

 

 

引申阅读:

 

 

 

全国中小学传统文化骨干教师证书培训专项研究

 

课题研究内容:

全国中小学传统文化骨干教师培训体系、认证体系及课程体系研究

新媒体技术在中小学传统文化骨干教师培训中应用研究

 

课程体系:

 

 

 

 

基础教育子课题研究

课题主持人:郑增仪

(国家督学、教育部基础教育司原副司长)

 

研究内容:

传统文化与中小学生人格培养专项研究

传统文化中小学标准化教材研究

传统文化教学及考试评价研究

 

科研成果:

《中国传统文化教育全国中小学实验教材》

水墨版、全国通用版

 

出版单位:人民教育出版社、中国人民大学出版社

 

 

 

高中阶段子课题研究

课题主持人:滕  纯

(中国教育科学研究院原副院长)

 

研究内容:

高中传统文化课程及教材研究

高中阶段传统文化考试与评价体系研究

 

科研成果:

《高中传统文化通识教材》

 

 

 

 

地区版传统文化教材研究

课题主持人:张   健

(教育部“十二五”传统文化课题组执行主任)

 

研究内容:

地区文化对传统文化教育传承影响研究

全国各省/直辖市/自治区 地区版传统文化中小学专用教材研发

 

研究成果:

《中国传统文化教育全国中小学实验教材》

(地区版)

 

 

 

 

陈宝生:

传统文化进校园要做好3件事

 

 第一,老师的培养很关键。要让各个学段的老师喜欢优秀传统文化,能有这方面修养,开口就能“白日依山尽”。

 

 第二,新编中小学教材中增加优秀传统文化内容,特别是经典名篇的比重。目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了,这很必要。诗歌朗朗上口,又有节律,读起来能调节身体,还能调节心情,孩子们会很喜欢。必须把教材建设这件事做好。

 

■ 第三,建设校园文化。如何让校园成为学生们学习、交流和体验中华优秀传统文化的乐园?这是教育部一直探索的课题。我们正在做的一项工作,是把戏曲、传统舞蹈、书法等优秀传统文化中的要素引入校园,目前取得很大进展。未来,还要进一步做好这件事。

 

17名政协委员联名提案 

推动经典进校园

 

近期,中央电视台推出的大型文化节目《经典咏流传》火了。北宋文学家苏轼的《定风波》、元代画家王冕的《墨梅》、清代诗人袁枚的《苔》……节目用现代音乐重新演绎经典,节目的热播也成为两会讨论的热点。

 

全国政协委员、中国音乐学院院长王黎光在两会上提出的“将《经典咏流传》式的美育教育推广到基层和全民”提案,获得17位政协委员的联名支持。

 

 

来源 | 央视网、CCTV经典咏流传微信号、中国经济导报、大河网

 

引申阅读:

 

 

 

全国中小学传统文化骨干教师证书培训专项研究

 

课题研究内容:

全国中小学传统文化骨干教师培训体系、认证体系及课程体系研究

新媒体技术在中小学传统文化骨干教师培训中应用研究

 

课程体系:

 

 

 

 

基础教育子课题研究

课题主持人:郑增仪

(国家督学、教育部基础教育司原副司长)

 

研究内容:

传统文化与中小学生人格培养专项研究

传统文化中小学标准化教材研究

传统文化教学及考试评价研究

 

科研成果:

《中国传统文化教育全国中小学实验教材》

水墨版、全国通用版

 

出版单位:人民教育出版社、中国人民大学出版社

 

 

 

高中阶段子课题研究

课题主持人:滕  纯

(中国教育科学研究院原副院长)

 

研究内容:

高中传统文化课程及教材研究

高中阶段传统文化考试与评价体系研究

 

科研成果:

《高中传统文化通识教材》

 

 

 

 

地区版传统文化教材研究

课题主持人:张   健

(教育部“十二五”传统文化课题组执行主任)

 

研究内容:

地区文化对传统文化教育传承影响研究

全国各省/直辖市/自治区 地区版传统文化中小学专用教材研发

 

研究成果:

《中国传统文化教育全国中小学实验教材》

(地区版)

 

 

 

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